Teknikcollege skapar bättre teknikutbildningar

Svenska teknik- och industriföretag har stor betydelse för välfärden. I dag står industrin för nära 80 procent av landets totala export och har stor betydelse för vår samhällsekonomi. Hög teknisk kompetens på företagen är avgörande för svensk tillväxt. För att industrin ska kunna fortsätta bidra till sysselsättning och välstånd krävs det kompetenta medarbetare. Men det kan svara svårt för företagen att rekrytera på rätt nivå. Det är bakgrunden till projektet Framtidens teknikutbildningar som rör regionen Nordöstra Skåne.

Samverkan mellan skola och arbetsliv

- Målsättningen är att stärka företagens möjligheter att tillgodose sina kompe­tensbehov genom att etablera Teknikcollege, en SSA-funktion, som är samverkan mellan skola och arbetsliv samt en högskola med teknisk inriktning, säger Ola Berg som är projektledare på Hässleholms kommun.

I projektet deltar förutom kommunen också företag, lokala företagarorganisation­er, utbildningsanordnare, arbetsgivarorganisationen Teknikföretagen, Region Skåne och IF Metall.

Attraktiv för arbetsgivare

Teknikcollege är en riksomfattande satsningLänk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster. Länk till annan webbplats. som initierats av bland annat Industrirådet och syftet är att öka attraktiviteten och kvaliteten på tekniskt inriktade utbildningar. Det är en plattform för att certifiera tekniska utbildningar och genom det möta företagens framtida behov av kompetens. Inom projektets ramar finns nu Teknikcollege även i Hässleholm.

Den som går en certifierad teknikutbildning ges möjlighet att vässa sin kompetens och bli attraktiv för arbetsgivare i regionen. I samarbete med regionens företag utformas innehållet i utbildningar så att det passar industrins framtida behov.

För få sökande till tekniska utbildningar

- Det visade sig i intervjuer som vi genomförde att samverkan mellan näringslivet och skolor inte fungerade så bra tidigare, säger Ola Berg. Grundproblemet var att det var för få sökande till de tekniska utbildningar som fanns i regionen. Men det kom inte heller upp så många praktikplatser eller praotillfällen som var tänkt. Med det här projektet vill vi göra en satsning på samarbete mellan olika instanser. Genom certifierade utbildningar kan företag i regionen få sina behov av kvalificerad arbetskraft säkrade, samtidigt som det är en chans för vuxna och ungdomar att skaffa sig en attraktiv utbildning som leder till jobb efter utbildningen eller bra förutsättningar för vidare studier.

Annorlunda arbetssätt

Sedan 2017 är utbildningarna i gång. 50 företag har gått med så här långt och en lokal styrgrupp med representation från näringsliv, politik och tjänstemän säkerställer att man uppfyller kriterierna. I och med det blir certifieringen giltig över hela landet.

- Utbildningen har funnits tidigare men vi jobbar på ett annat sätt nu. Det viktiga är att skolan och arbetslivet samverkar så att utbildningen blir optimal för båda parter, säger Ola Berg.

650 nya praktikplatser

Vad gäller SSA-funktionen så har 650 kvalitetssäkrade praktikplatser etablerats för grundskolor och gymnasium i regionen sedan projektet startades. Företagen erbjuds även handledarutbildning inför praktikperioden, vilket också omfattar ar­betsmiljöfrågor. På en digital plattform samordnas hanteringen av prao- och praktikplatser, arbetslivs­kontak­ter, studiebesök och föreläsningar. Digitaliseringen innebär att verksamheten kan effektiviseras i skolan samtidigt som det blir enklare för arbetsgivarna.

- Det ger även en positiv effekt genom att alla elever, även de som kommer från hem som inte är så väletablerade på arbetsmarknaden, kan se och välja bland praktikplatser som annars ofta hamnar hos de med kunskap och kontakter, säger Ola Berg.

Ljus framtid

Systemet ger alltså nya sätt att arbeta på och Ola Berg har stora förhoppningar om att kvaliteten på de nya arbetssätten innebär att de kan fortsätta att leva även efter projekttiden.

- Så här långt kan jag säga att det finns en bred politisk förankring och stor entusiasm från nyckelföretagen efter en stor kommunikationsinsats, säger han. Vad gäller skolor och utbildningar har det tagit extra lång tid att implementera projektet eftersom de har lång planeringshorisont, men nu är de med. Däremot har intresset från högskolorna inför att starta tekniska utbildningar varit ganska ljummet. Men både Teknikcollege och Samverkansfunktionen är igång och kommer att fortsätta att leva efter projekttidens slut och skapa goda möjligheter till fortsatt samverkan mellan näringsliv och utbildningssamordnare.