Hållbarhets­aspekter

Ni ska beakta hållbarhetsaspekten miljö då ni planerar, genomför och följer upp ert projekt.

Att ett projekt har miljöperspektiv innebär att det genomförs så energieffektivt och energisnålt som möjligt.

Definition av hållbarhetsaspekten Miljö

Stöd från regionalfondsprogram ska bygga på till Europa 2020 strategin som i Sveriges brutits ner i tre prioriteringar för användandet av ESI-fonderna varav en är: Hållbart och effektivt nyttjande av resurser för en hållbar tillväxt. Prioriteringen handlar om att säkerställa att stöden är långsiktigt hållbara och robusta.

Utgångspunkten bör vara att det finns ett samband mellan ekologisk, social och ekonomisk långsiktigt hållbar utveckling. Målsättningen att begränsa klimatpåverkan integreras i Regionalfonden dels genom att 20 procent av stödet går till klimatrelevanta insatser (tematiskt område 4) men där även övriga områden, som inte direkt syftar till minskad klimatpåverkan, kan påverka energiförbrukning och energieffektivitet.

Beskriv i er ansökan hur ni arbetar med miljöaspekter

Ta hjälp av frågeställningarna nedan för att beskriva hur arbetet för bättre miljö är relevant i ert projekt. Låt beskrivningen utgå från hur det ser ut i projektets omvärld idag och redogör för hur projektet kan integrera och följa upp arbetet med miljö och hållbarhet.

Kontakta gärna Tillväxtverkets handläggare om ni vill diskutera idéer och möjligheter.

Frågeställningar om miljö

• Vilka naturresurser är projektet, regionen och det regionala näringslivet beroende av? Exempelvis: skog, mineraler, vind, vatten, fossila bränslen?
  
• Vad händer om tillgången till dessa naturresurser ändras, hur kan projektet bidra till mer hållbar användning av naturresurserna?
  
• Har projektet någon påverkan på ekosystemtjänster i regionen – det natur och djur gör som skapar nytta för människan? Exempelvis: pollinering, fotosyntes, luft- och vattenrening och skadedjursreglering.
• Kan ni utnyttja ekosystemtjänster på ett nytt, smart sätt i er verksamhet eller i det regionala näringslivet?
• Hur kan projektet bidra till resurseffektivitet hos målgruppen?
  
• Vilka aktörer i er närhet arbetar med miljöfrågor?
• Kan projektet utveckla regionens branscher, produktionsprocesser, affärsmodeller och liknande så att de exempelvis:
  - använder och återanvänder material på ett effektivare sätt
  - sparar energi
  - minskar utsläppen
  - använder mer miljöanpassade transporter?
• Tar projektet fram nya innovativa produkter, tjänster och lösningar som minskar påfrestningen på miljön?
• Hur planerar ni att följa upp vilka konsekvenser projektet har för miljön, på kort och lång sikt?
• På vilket sätt kommer effekterna av projektet att mätas?Exempelvis:
  - hur förändras användningen av resurser, till exempel el, papper, fossila bränslen och material i medverkande organisationer och företag
  - på vilket sätt påverkas utsläppen av koldioxid
  - vilka nya innovativa produkter, tjänster och lösningar som minskar påfrestningen på miljön kan bli ett resultat av projektets genomförande?
• Hur kan projektet och deltagande företag dra nytta av ekosystemtjänster och har nya innovativa produkter, tjänster och lösningar baserade på ekosystemtjänster tagits fram?
  

Vill ni veta mera?

På andra organisationers webbplatser kan ni läsa mera om klimat och miljöpåverkan.

• Miljömål på Naturvårdsverkets webbplats Länk till annan webbplats.
• Naturvårdsverkets webbplats Länk till annan webbplats.
• Riksantikvarieämbetets webbplats Länk till annan webbplats.
• Webbplatsen Swentech utbildning Länk till annan webbplats.
• Swedish Cleantechs webbplats Länk till annan webbplats.
• Länsstyrelsernas webbplats för Energi- och klimatsamordning Länk till annan webbplats.

Mångfald och jämställdhet

Ni ska beakta hållbarhetsaspekterna mångfald och jämställdhet då ni planerar, genomför och följer upp ert projekt.

Definition av hållbarhetsaspekten Mångfald

Att ett projekt har ett mångfaldsperspektiv innebär att var och en har möjlighet att bidra med sin unika erfarenhet och kompetens så att samhällets mångfald blir en fungerande helhet och gemensam tillgång

Definition av hållbarhetsaspekten Jämställdhet

Med jämställdhet menas att män och kvinnor har samma rättigheter, skyldigheter och möjligheter inom livets alla väsentliga områden. Det gäller till exempel makt och inflytande, ekonomiskt oberoende, företagande, arbete, arbetsvillkor, utbildning med mera.

Ett jämställdhetsperspektiv i ett projekt innebär att synliggöra kvinnors och mäns villkor och förhållanden i projektplaneringen, syfta till att förändra eventuella omotiverade skillnader mellan kvinnor och män som framkommit i planeringen samt följa upp för att se om projektet bidragit i en mer jämställd riktning. För att bidra till målet om jämställda regioner med samma möjligheter, rättigheter och skyldig­heter för kvinnor och män är det av vikt att åtgärder och projekt som bidrar till att uppnå de jämställdhetspolitiska målen kommer till stånd.

Beskriv i er ansökan hur ni arbetar med de två aspekterna Jämställdhet och mångfald

Ta hjälp av frågeställningarna nedan för att beskriva hur arbetet för mångfald och jämställdhet är relevant i ert projekt. Låt beskrivningen utgå från hur det ser ut i projektets omvärld idag och redogör för hur projektet kan integrera och följa upp arbetet med mångfald och jämställdhet, det vill säga kön, etniskt ursprung/tillhörighet, religion, trosuppfattning eller övertygelse, funktionsnedsättning, ålder, sexuell läggning, könsöverskridande identitet eller uttryck.

Kontakta gärna Tillväxtverkets handläggare om ni vill diskutera idéer och möjligheter.

Frågeställningar om mångfald och jämställdhet

• Vilken kompetens finns i projektets organisation runt mångfald och jämställdhet:
  - finns det en plan
  - vilka kompetenser och erfarenheter behövs i regionen och i ert projekt
  - vilka personer eller grupper ingår i projektet, hur ska projektet få in deltagare med olika bakgrunder, som kan bidra med nya infallsvinklar
  - ställer ni krav på kompetens inom mångfald och jämställdhet?
  
• Vilka branscher i regionen berörs av projektet:
  - vilka grupper av personer arbetar i dessa branscher – utifrån exempelvis kön och bakgrund
  - vilka grupper arbetar inte i dessa branscher och varför ser det ut så
  - vilka driver företag
  - vilka företag deltar i projektet?
• Vilken målgrupp har projektet:
  - kan ni bredda målgruppen och nå ut till fler personer med olika kön och bakgrunder
  - vilka risker medför det om ni väljer bort vissa perspektiv eller grupper
  - kan ni anpassa ert språk och era kommunikationskanaler till nya grupper
  - hur ska projektets resultat bidra till ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning?
• Har projektet tydliga mål relaterade till mångfald och jämställdhet och hur följer ni upp det?
  
• Vilka aktörer i er närhet arbetar med mångfald och jämställdhet och finns det möjlighet till erfarenhetsutbyte och kunskapsöverföring?
  

Exempel på frågor som ni kan ställa i uppföljningen av projektet:

• Vilka nya målgrupper har ni nått?
• Hur ser könsfördelningen ut?
• Hur har attityder förändrats?
  

Webbplatser för mer information

Funktionsnedsättning

• Regeringens webbplats om funktionsnedsättning Länk till annan webbplats.
• Webbplats för handikappförbunden Länk till annan webbplats.
• Diskrimineringsombudsmannen Länk till annan webbplats.
• Myndigheten för delaktighet Länk till annan webbplats.
• Winnet Sveriges webbplats Länk till annan webbplats.

Jämställdhet

• Regeringens webbplats om jämställdhet Länk till annan webbplats.
• Diskrimineringsombudsmannen Länk till annan webbplats.
  
• Jämställ.nu Länk till annan webbplats.
•  
•  

Länsstyrelserna arbetar för jämställdhet

Så bedömer Tillväxtverket hållbarhetsaspekterna

När Tillväxtverket handlägger er ansökan kommer den att bedömas utifrån hur väl hållbarhetsaspekterna har integrerats i projektets olika delar.

Ni ska beakta hållbarhetsaspekterna då ni planerar, genomför och följer upp ert projekt. Använd frågorna som finns under beskrivningen till respektive hållbarhetsaspekt när ni formulerar er ansökan.

Beskrivning av miniminivån - Godkänt

Två av tre villkor ska vara uppfyllda (delvis) för minst två av hållbarhetsaspekterna, för att nå miniminivån – godkänt.

Beskrivning av nivån - Väl godkänt

Alla tre villkor ska vara uppfyllda (aktivt) för två av tre hållbarhetsaspekter.

Beskrivning av nivån - Mycket väl godkänt

Alla tre villkor ska vara uppfyllda (aktivt) för de tre hållbarhetsaspekterna.

Vilka aspekter använder projektet?

I exemplet ovan bedöms att projektet aktivt använt Aspekt 1 eftersom alla tre villkoren fått JA i bedömningen. Aspekt 2 används delvis då två av villkoren fått JA i bedömningen. Aspekt 3 används inte då det bara fått ett JA i bedömningen.

Projekt inom det nationella regionalfondsprogrammet bedöms utifrån inriktning och verksamhet

För det nationella regionalfondsprogrammet finns det inte någon motsvarande fastställd miniminivå på projektnivå. Samtliga hållbarhetsaspekter ska beaktas i varje enskilt projekt även inom det nationella regionalfondsprogrammet men här bedöms hållbarhetsaspekternas integrering, i planering, genomförande och uppföljning samt dess påverkan på projektets mål och resultat, utifrån projektets inriktning och verksamhet.

Eftersom det nationella regionalfondsprogrammets inriktning och struktur skiljer sig åt från de regionala strukturfondsprogrammen har övervakningskommittén för programmet valt att inte fastställa någon miniminivå. Det betyder inte att hållbarhetsaspekterna får mindre betydelse. Tillväxtverket kommer att göra samma klassificering för projekt inom detta program som för projekt inom de regionala strukturfondsprogrammen.