Vilhelmina formar utbildningar med arbetslivet

I Vilhelmina utvecklas utbildningar i nära dialog med företag och branscher. När behov uppstår kan kommunens lärcentrum snabbt ta fram anpassade utbildningar. Arbetssättet gör att deltagarna får rätt kompetens och att företag i hela regionen kan rekrytera.

Man i grön dunjacka framför byggnad byggd av is.

Lars Gavelin, arbetsmarknads- och vuxenutbildningschef i Vilhelmina kommun.

På 30 sekunder

  • I Vilhelmina utvecklas yrkesutbildningar och YH-utbildningar i direkt samarbete med det lokala och regionala näringslivet.
  • Utbildningarna planeras utifrån när företag behöver personal och genomförs ofta tillsammans med företag i flera kommuner.
  • Genom flexibla upplägg och nära dialog med näringslivet kan utbildningar startas snabbt och leda till arbete.

Faktaruta

Invånare

Cirka 6 500

Projektägare

Region Västerbotten

Tidsåtgång

Arbetssätt utvecklat successivt under lång tid

Investering i metod

Statsbidrag för lärcentrumutveckling, projektmedel och kommunal basorganisation för vuxenutbildning.

Om projektet

Vilhelmina har under lång tid arbetat med att utveckla yrkesutbildningar utifrån arbetslivets behov. I en liten kommun räcker inte underlaget för att starta utbildningar på egen hand, därför sker planeringen i nära samarbete med företag, näringslivskontor och grannkommuner.

När ett behov uppstår tar kommunen kontakt med berörda företag och branscher för att ta fram en utbildning som matchar efterfrågan. Det kan handla om yrkeshögskoleutbildningar, nationell yrkesutbildning, yrkesvux eller kortare uppdragsutbildningar.

- Vi utgår alltid från när i tid som företagen behöver arbetskraft och anpassar utbildningen efter det, säger Lars Gavelin, arbetsmarknads- och vuxenutbildningschef i Vilhelmina kommun.

Utbildningarna genomförs ofta tillsammans med företag i flera kommuner för att få tillräckligt underlag. Praktik, lärlingsmoment och företagsmedverkan är en viktig del, och företagen deltar i både planering och urval. När utbildningen sedan är i gång är lärare/utbildare med branscherfarenhet och praktisk kompetens inom sitt utbildningsområde en framgångsfaktor.

Genom att kombinera olika utbildningsformer kan kommunen starta utbildningar snabbare och anpassa längd och innehåll efter behov.

När vi är flexibla och samarbetar med företagen kan vi skapa utbildningar som leder till arbete och stärker hela regionen.

Aktiviteter

  • Fånga upp kompetensbehov genom näringslivskontor och företagsdialog
  • Planera utbildningar tillsammans med företag och branschrepresentanter
  • Välj utbildningsform utifrån behov och tidsram
  • Samarbeta över kommungränser för att få tillräckligt deltagarunderlag
  • Komplettera organisationen med utbildningsledare och projektledare som kan utveckla, ansöka och driva utbildningar.
  • Genomför lärlingsutbildningar och praktik i företag
  • Rekrytera utbildare med erfarenhet från branschen
  • Använd projektmedel och statsbidrag för att starta utbildningar
  • Följ upp resultat tillsammans med arbetsgivare

Resultat och lärdomar

  • Hög andel deltagare går vidare till arbete
  • Företag kan rekrytera lokalt och regionalt
  • Utbildningar kan startas när behov uppstår
  • Samarbete mellan utbildning och näringsliv är avgörande
  • Regionalt upptagningsområde behövs i små kommuner
  • Flexibla utbildningsformer gör det möjligt att möta olika behov

Fördjupa dig

Kontakt

Maria Ljung Westin

fornamn.efternamn@tillvaxtverket.se